В монографії на основі кількох тисяч документальних актів з архівосховищ Києва, Санкт-Петербурга та інших міст розглянуто історичний шлях церковнопарафіяльної шкільної справи на території дев'яти іуберній підросійської України.

Дослідження адресоване педагогам, історикам-науковцям, краєзнавцям, студентам, музейним працівникам і всім, кому небайдужа історія Церкви, освіти та культури.

Зміст

Перелік скорочень.

Вступ.

Розділ І. Історіографія та джерела.

Розділ П. Розвиток церковнопарафіяльної освіти в Україні кінця ХУЛІ - поч. XX ст.: віхи історії.

Дяківське навчання та «темний світанок» XIX століття. — Школи 30-50-х років XIX ст.: парафіяльні, проте не зовсім церковні. — Польський фактор, «київський почин» та початок масового церковнопарафіяльного шкільництва. — Конфлікти та співпраця церковного і міністерського шкільних відомств у 60-70-х роках XIX ст. — Повторний розквіт церковнопарафіяльного шкільництва у 80-х роках. «Правила для церковнопарафіяльних шкіл» 1884 р. — Розвиток церковної шкільної справи на межі ХІХ-ХХ сг. Розділ Ш. Типізація шкіл.

Школи грамоти. — Однокласні школи. — Двокласні школи. — Другокласні школи. — Церковно-учительські школи. Розділ IV. Формування та діяльність освітянських управлінських структур.

Російські імператори та церковнопарафіяльні школи українських іубер- ній. — Святійший Синод та синодальна училищна рада. — Єпархіальні училищні ради та їх повітові відділення. — Повітові та окружні ревізори («наблюдатели») церковнопарафіяльних шкіл. Розділ V. Грані буття церковнопарафіяльних шкіл.

Заснування школи: проблеми датування. — Навчальний рік та проведення іспитів. — Шкільні приміщення. — Матеріальне забезпечення шкіл. — Цер-ковно-шкільне меценатство в Україні. — Участь шкіл українських губерній у всеросійських та міжнародних виставках. Розділ VI. Навчально-виховний процес у церковнопарафіяльних школах.

Еволюція шкільних програм та посилення світського компоненту. — Закон Божий та катехізаторські предмети. — Читання та письмо (церковнослов'янське та російське). — Арифметика та геометрія. — Історія Росії. — Церковний спів. — Креслення та малювання. — Природничі предмети ( природознавство, фізика, хімія). — Аграрні дисципліни. — Ремесла і рукоділля. — Гімнастика та військова справа. —Релігійне виховання. — Шкільна дисципліна: заохочення та покарання. — Народні читання в церковнопарафіяльних школах. Використання «чарівного ліхтаря». — Шкільні бібліотеки. Розділ VII. Педагоги церковнопарафіяльних шкіл.

Священик у школі: адміністратор та законовчитель. — Поява світських педагогів у церковнопарафіяльній школі. — Проблеми педагогічної освіти та еволюція освітнього цензу вчителя. — Курси підвищення кваліфікації вчителів. — Матеріальна винагорода роботи педагога: від каші, всипаної грішми, до державної оплати. — Педагогічний стаж та відзнаки вчителів — Статеве співвідношення вчительського контингенту: поступ до визнання жінки. — Умови роботи та повсякденний побут вчителів. Розділ VIII. Учнівський контингент.

Кількісні та якісні характеристики учнів церковнопарафіяльних шкіл. — Українські діти в російських школах. — Представники православних меншин. — Іновірці та інославні в православних школах. — Статеве співвідношення учнівського контингенту. — Освіта дорослих та дітей з особливими потребами. Розділ IX. Регіональна частина.

Київ — Бахмут (суч. Артемівськ) — Бердичів — Бердянськ — Біла Церква. — Бориспіль — Вінниця — Горлівка — Єнакієве — Єлизаветград (суч. Кіровоград) — Житомир — Ізмаїл — Ізюм — Кам'янець-Подільський — Катеринослав (суч. Дніпропетровськ) — Ковель —Конотоп — Краматорськ — Кременчук — Кривий Ріг — Лисичанськ — Луганськ — Луцьк — Маріуполь — Мелітополь — Миколаїв — Ніжин — Нікополь — Новоград-Волинський — Одеса — Олександрівськ — (суч. Запоріжжя) — Олександрія — Павлоград — Переяслав (суч. Переяслав-Хмельницький) — Полтава — Прилуки — Проскурів (суч. Хмельницький) — Рівне — Сімферополь — Слов'янськ — Сміла — Суми — Умань — Харків — Херсон — Черкаси — Чернігів — Юзівка (суч. Донецьк). Покажчик.

Наукове видання